Médicos instan a los padres a estar informados sobre cuándo sus hijos deben quedarse en casa

    Con la escuela oficialmente en marcha en todo el estado de Minnesota, los profesionales médicos instan a los padres a estar informados y al tanto de las pautas sobre cuándo sus hijos pueden asistir o deben quedarse en casa y no ir a la escuela o al cuidado infantil. La guía de asistencia y exclusión de COVID-19 para la programación escolar, de cuidado infantil y juvenil establece una serie de escenarios y pasos apropiados para los niños, estudiantes o personal.

    “Quedarse en casa cuando se siente enfermo o ha estado expuesto son algunas de las mejores defensas que tenemos contra COVID-19. La guía de exclusión ayuda a las personas a comprender cuándo deben dejar a sus hijos en casa y no asistir a la escuela o al cuidado infantil”, dijo Kris Ehresmann, director de enfermedades infecciosas del Departamento de Salud de Minnesota (MDH).

    “Ya sean padres y familias, o maestros y personal de cuidado infantil, la guía de asistencia y exclusión y la herramienta de evaluación domiciliaria es un método de prevención comprobado para detener la propagación en nuestros centros de cuidado infantil y escuelas”.

    Ehresmann dice que MDH colaboró ​​con los pediatras del área, incluidos algunos del capítulo de Minnesota de la Academia Estadounidense de Pediatría, para desarrollar esta guía. Publicado por primera vez a principios de año, se perfeccionó a fines del verano antes del comienzo del año escolar de otoño.

    “Lo más importante que queremos que la gente entienda es que cualquier minnesotano, incluidos los niños, que haya estado expuesto a un caso confirmado de COVID-19 debe quedarse en casa durante un mínimo de 14 días”, continuó Ehresmann.

    “No se puede realizar una prueba fuera de la cuarentena después de una exposición. No hay forma de acortar el período de incubación. Entonces, cómo pasas tu tiempo fuera de la escuela tiene un impacto directo en tu capacidad para asistir a la escuela en persona”.

    Para aquellos que no saben si han estado expuestos a un caso confirmado de COVID-19, pero se sienten enfermos, esta guía proporciona instrucciones sobre cuándo quedarse en casa y por cuánto tiempo según los síntomas.

    MDH rastrea todos los casos en los que una persona asistió a una guardería, escuela u otro entorno juvenil antes de dar positivo en la prueba de COVID-19. De los centros de cuidado infantil con licencia, centros certificados, campamentos diurnos de verano y programas de cuidado de niños en edad escolar con casos que estaban operando antes del inicio del año escolar, el 70% solo tenía un caso confirmado.

    “Nuestra experiencia en el cuidado infantil durante el verano ha demostrado cuán efectivas pueden ser estas acciones para mantener a los niños sanos y los centros en funcionamiento”, dijo Susan Klammer, epidemióloga principal para el cuidado infantil y las escuelas.

    “Sabemos que no es fácil para los padres, o para nuestros estudiantes, que de repente necesitan mantener a sus hijos en casa por hasta dos semanas, pero es una herramienta probada para ayudar a prevenir la propagación y mantenernos a todos seguros. Esto será fundamental para que los niños tengan la oportunidad de aprender en persona en nuestras escuelas”.

    “Los pediatras y los líderes médicos trabajaron con MDH en la orientación, y estamos agradecidos por la asociación”, dijo el Dr. Singh, presidente de pediatría de Park Nicollet y codirector de HealthPartners y Park Nicollet Children’s Health Initiative.

    “Como miembro de la junta de la sección de Minnesota de la Academia Estadounidense de Pediatría y pediatra en ejercicio, mantengo esta guía. Como madre de dos niños en edad escolar, sé personalmente que no es fácil para las familias adaptarse a estas interrupciones y tratar de equilibrar el trabajo, pero este otoño e invierno se verán diferentes. Tenemos que trabajar juntos, los médicos, la salud pública y, sobre todo, las familias, para mantener seguros a nuestros hijos, su querido personal de cuidado infantil y escolar, y nuestras comunidades”.

    Muchas escuelas en todo el estado operan con un modelo híbrido de instrucción presencial y aprendizaje a distancia, mientras que otras abren con un modelo de aprendizaje totalmente presencial o a distancia. Solo en las primeras semanas de apertura, los funcionarios escolares ya están informando problemas de familias que se sienten confundidas y escuchan mensajes contradictorios sobre cuándo pueden asistir sus hijos en persona.

    “Realmente necesitamos que las familias tomen en serio la orientación sobre cuándo quedarse en casa”, dijo Deb Mehr, presidenta de la Organización de Enfermeras Escolares de Minnesota.

    “Enfermeras, administradores, maestros y personal de la escuela: todos estamos aquí para ser su socio en la protección de todos. Pero cuando las familias ignoran la guía, pone a nuestras comunidades escolares en un lugar difícil y, en última instancia, puede llevar a una mayor exposición y más difusión. Es importante que todos trabajemos juntos este año escolar para priorizar la salud y seguridad de nuestros estudiantes y personal escolar”.

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